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	<title>Hexen Ausbildung - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in SWPedia</subtitle>
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		<title>E5921d9e-d6e5-47ae-870e-f7c596ba4787: Typo</title>
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		<updated>2025-12-19T22:12:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Typo&lt;/p&gt;
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				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 20. Dezember 2025, 00:12 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l10&quot;&gt;Zeile 10:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 10:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Lehrplan der Hexen ==  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Lehrplan der Hexen ==  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Teil I ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Teil I ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Fakten über Hekate&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Fakten über &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Hekate&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Innere und äußere Bedeutung und das Auftreten Hekates.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Innere und äußere Bedeutung und das Auftreten Hekates.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>E5921d9e-d6e5-47ae-870e-f7c596ba4787</name></author>
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		<title>E5921d9e-d6e5-47ae-870e-f7c596ba4787: Ported</title>
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		<updated>2025-12-19T21:44:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ported&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Guide}}&lt;br /&gt;
{{Rasse}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ansprechpartner ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prüfende Hexen ==&lt;br /&gt;
Prinzipiell kann an einer Prüfung jede Hexe teilnehmen. Prüfen können bei den jungen Hexen sowohl jede Hexe, als auch jede Hohe Hexe. Bei der Weihe zur Hexe jedoch, sind die Prüfer ausschließlich Hohe Hexen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lehrplan der Hexen == &lt;br /&gt;
=== Teil I ===&lt;br /&gt;
* Fakten über Hekate&lt;br /&gt;
Innere und äußere Bedeutung und das Auftreten Hekates.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Die Kräuter&lt;br /&gt;
Die acht grundlegenden Kräuter und ihre Wirkungsweise in der Alchemie, sowie die Erkennungsmerkmale dieser in der Natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Das Athame&lt;br /&gt;
Hintergründe zum Ritualdolch, sowie die Schaffung eines solchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Die Rituale&lt;br /&gt;
Unterschiede zwischen kleinen und großen Ritualen, Ritualaufbau und -ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Teil II ===&lt;br /&gt;
*Die Kristallkugel&lt;br /&gt;
Nutzung und Bedeutung des kristallenen Auges.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Der Spiegel der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft&lt;br /&gt;
Nutzung und Bedeutung des reinen Wassers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Die Tarotkarten&lt;br /&gt;
Erlernen der Bedeutungen der Tarotkarten im Einzelnen und aufeinander ausgerichtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Die Puppe&lt;br /&gt;
Das Anbringen eines Fluches auf einer nach dem Opfer geformten Puppe (Ritual).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Der Hexenknoten&lt;br /&gt;
Das Einbinden eines Wunsches oder einer Verwünschung in einem besonderen Flechtwerk.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Die Traumwelt&lt;br /&gt;
Kennenlernen der Traumwelt und das sichere Wandeln und Wirken in dieser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anmerkung ==&lt;br /&gt;
Der zweite Teil der Ausbildung besteht lediglich aus zwei der aufgeführten Rubriken. Hier kann sich der Hexenlehrling zwei der Themen aussuchen, die er/sie erlernen möchte. Gelehrt wird der zweite Teil erst nach Erreichen der Stufe Hexe (S4). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  Anforderung zum Stufenanstieg neben dem Lehrplan ==&lt;br /&gt;
=== Stufe 3 (junge Hexe) ===&lt;br /&gt;
====  Organisatorisches ====&lt;br /&gt;
* Mindestzeit seit letztem Klassenwechsel: 7 Tage&lt;br /&gt;
* Mindestonlinezeit seit letztem Klassenwechsel: 0 Stunden&lt;br /&gt;
* Maximale Anzahl Strafpunkte/Strafen: 5 und keine schwerwiegenden Vorfälle &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stufe 4 (Hexe) ===&lt;br /&gt;
====  Organisatorisches ====&lt;br /&gt;
* Mindestzeit seit letztem Klassenwechsel: 30 Tage&lt;br /&gt;
* Mindestonlinezeit seit letztem Klassenwechsel: 30 Stunden&lt;br /&gt;
* Maximale Anzahl Strafpunkte/Strafen: 5 und keine schwerwiegenden Vorfälle &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stufe 5 (Hohe Hexe) ===&lt;br /&gt;
====  Organisatorisches ====&lt;br /&gt;
* Mindestzeit seit letztem Klassenwechsel: 60 Tage&lt;br /&gt;
* Mindestonlinezeit seit letztem Klassenwechsel: 30 Stunden&lt;br /&gt;
* Maximale Anzahl Strafpunkte/Strafen: 3 und keine schwerwiegenden Vorfälle &lt;br /&gt;
=&lt;/div&gt;</summary>
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